張明家想購買一臺“海爾”冰箱，希望能從互聯(lián)網(wǎng)上找到該品牌某型號產(chǎn)品的具體參數(shù)的準(zhǔn)確信息，他獲取信息的最佳方式為（）。

劉丹去數(shù)碼廣場買計算機(jī)，看到一款計算機(jī)標(biāo)識的配置為Intercore2DuoCPVT5750200GHz／2G／250G／DVD刻錄。其中250G表示（）。

記者進(jìn)行實(shí)地采訪后，需要將獲得的新聞信息整理并撰寫成新聞稿件才會發(fā)表，這主要說明了信息是（）。

古人將文字、符號刻在龜甲上，這主要體現(xiàn)了信息特征中的（）。

小明想采用上網(wǎng)的方式查找奧運(yùn)會歷史上的金牌榜，這是獲取信息過程中的（）階段。

經(jīng)理看了陳平的報告后，在報告上提出了一些看法和意見，如下圖所示。經(jīng)理使用的功能是（）。

“才高八斗，學(xué)富五車”是形容一個人的知識非常豐富：家中的書多得以至于搬家時要用車來拉。因?yàn)楫?dāng)時的書是笨重的竹簡，因而使得知識的積累和傳播極為不便，從信息技術(shù)革命的發(fā)展歷程來看，這應(yīng)該是屬于第幾次信息技術(shù)革命以前的事？（）

某計算機(jī)運(yùn)行一段程序后，轉(zhuǎn)到特定階段就會出現(xiàn)異常畫面，為解訣該問題需與網(wǎng)友交流，因此必須將此時該程序的畫面截取下來。下列方案中最簡便的是（）。

利用微信的掃描功能掃描二維碼，可以打開一個網(wǎng)頁，也可以下載數(shù)據(jù)，亦可以查看商品的詳細(xì)信息，那么掃描二維碼的這個過程屬于（）

同學(xué)的以下行為屬于侵犯知識產(chǎn)權(quán)的是（）。