(1)發(fā)展趨勢的循環(huán)性和統(tǒng)一性； (2)發(fā)展水平的差異性： (3)發(fā)展切入點的多端性。
(1)家庭影響； (2)媒體影響。
(1)個體的認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r； (2)親子交往互動； (3)同伴交往。
