高級中學美術美術的多媒體教學問答題每日一練(2016.07.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題試析現(xiàn)代教學媒體的特點和意義。

參考答案：現(xiàn)代教學媒體主要是指當前廣泛地應用于教育教學的各種計算機與通信技術設備，比如多媒體計算機、電子網(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化課本、...

點擊查看完整答案

2.問答題簡述多媒體的概念。

參考答案：多媒體。是指計算機綜合處理文本、圖形、圖像、音頻與視頻等多種信息。建立多種信息之間的邏輯連接，集成為一個具有交互性的系統(tǒng)...

點擊查看完整答案

3.問答題什么是探究學習？

參考答案：探究學習即從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主體，在教學中，創(chuàng)設一種類似于學術（或科學）研究的情境，通過學生自主、...

點擊查看完整答案

4.問答題目前中學美術欣賞課中，存在教師講授時間很多，留給學生學的機會很少這種現(xiàn)象，作為一名中學美術教師，請結(jié)合自己的教學實踐，談談自己的看法。

參考答案：①教師在教學中要充分把握教材的重難點，為了增加欣賞內(nèi)容的趣味性，充實課堂內(nèi)容，教師不光要備好課，寫好教案，對于搜集到的美...

點擊查看完整答案

5.問答題以下是針對《陶瓷藝術》一課擬定的三種不同的教學設計思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點進行簡短分析。第一種思路：具有"課堂化"特色的思路。師生在教室里進行欣賞、評述、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。第二種思路：具有"現(xiàn)場感"特色的思路。從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手，讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時交流，還可以通過拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。第三種思路：具有"虛擬性"特色的思路。在多媒體、網(wǎng)絡環(huán)境下進行，教師可以預先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關網(wǎng)站建立好超鏈接；可建立聊天室，組織學生進行在線交流、討論；還可以發(fā)電子郵件．將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。

參考答案：第一種思路的優(yōu)點在于有專門的教師，師生可以方便、充分地傳授、交流、討論等；缺點是資源、資料有限，學生的直接觀察、感受不足...

點擊查看完整答案