高級中學(xué)思想政治生活與哲學(xué)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.18)

中國古人用“五行”說來解釋世界。“五行”相生相克。“生”即產(chǎn)生、滋生、促進(jìn)，“克”即戰(zhàn)勝、排斥、克制。該學(xué)說所蘊(yùn)含的唯物辯證法道理有（）。
①事物之間具有多種多樣的聯(lián)系
②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體
③事物的發(fā)展是周而復(fù)始的循環(huán)
④發(fā)展的過程是一事物否定另一事物

國有企業(yè)改革通過多次試驗(yàn)、反復(fù)比較，經(jīng)歷放權(quán)讓利、承包制和股份制改造等階段，增強(qiáng)了國有經(jīng)濟(jì)的控制力，鞏固了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。材料蘊(yùn)含的哲理有（）。
①事物的發(fā)展要經(jīng)歷量的積累過程
②事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
③對社會關(guān)系的變革是最基本的實(shí)踐活動
④處理社會關(guān)系的實(shí)踐要從根本上改變舊的生產(chǎn)關(guān)系

抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時(shí)，病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”，上述事實(shí)表明（）。
①量變達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變
②發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約
③事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中
④事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸

第四屆全國道德模范龔全珍是開國將軍甘祖昌的夫人，在鄉(xiāng)村教師的平凡崗位上幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、教書育人。離休后，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開辦“龔全珍工作室”服務(wù)社區(qū)群眾，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺鄞?。龔全珍老人的事跡說明（）。
①人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者
②人生價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人得失作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
③先進(jìn)人物的行為是正確價(jià)值觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
④人生價(jià)值就是對他人、對社會的貢獻(xiàn)