單項選擇題把個人學(xué)習(xí)與社會主義事業(yè)相聯(lián)系,為未來參加祖國建設(shè)做出貢獻而學(xué)習(xí)的動機屬于()。

A.間接的遠(yuǎn)景性動機
B.直接的近景性動機
C.間接的近景性動機
D.直接的遠(yuǎn)景性動機


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1.單項選擇題激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為()。

A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.學(xué)習(xí)動機
D.學(xué)習(xí)態(tài)度

2.單項選擇題將學(xué)業(yè)成績看作是贏得地位和尊重的根源的是()。

A.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力

5.多項選擇題維納把行為結(jié)果歸因分為三個維度,即()。

A.內(nèi)部歸因與外部歸因
B.內(nèi)部歸因與穩(wěn)定歸因
C.穩(wěn)定歸因與不穩(wěn)定歸因
D.可控制歸因與穩(wěn)定歸因
E.可控制歸因與不可控制歸因

最新試題

某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí),根據(jù)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于()。

題型:單項選擇題

根據(jù)阿特金森成就動機理論,避免失敗者的目的是避免失敗,減少敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時,他們會()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于()。

題型:單項選擇題

()是指對自認(rèn)為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。

題型:單項選擇題

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

題型:單項選擇題

通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()

題型:單項選擇題

成就動機理論的主要代表人物是()

題型:單項選擇題

在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。

題型:單項選擇題

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者本人并沒有受到直接的外在強化,但通過觀察他人某種行為收到強化.從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果,心理學(xué)家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為()。

題型:單項選擇題

個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。

題型:單項選擇題