小學教師資格學習動機判斷題每日一練(2019.05.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題低級的學習動機是自我提高。

2.判斷題學習者如果把學習成敗歸因于自身內(nèi)在因素，則學習結果不會對其自我意象產(chǎn)生影響。

3.判斷題“身教重于言教”是替代性強化的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。

4.判斷題認知需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要被稱為生長需要。

5.判斷題學生為了爭取自己在班集體中的地位和榮譽而努力學習是直接性動機。

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