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大學試題

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問答題簡述如何補償罪犯的需要結構。

1.判斷題“倡導罪犯自主性原則”強調在矯正罪犯不良品德時，只需發(fā)揮“罪犯自我塑造”的作用。

2.判斷題認知療法的任務是找出并矯正罪犯的錯誤認知。

3.判斷題延遲滿足能有效提升罪犯調控情緒的能力。

4.判斷題理性自我回憶法特別適合幫助入監(jiān)前社會地位和文化水平高的職務犯認罪悔罪。

5.判斷題如果罪犯干的是純腦力勞動，要想使其獲得最佳勞動成效，激發(fā)的動機強度應偏低。