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判斷題伸展漂浮后轉(zhuǎn)為站立時(shí)應(yīng)雙手向上劃水并低頭，屈膝收打腿身體轉(zhuǎn)為垂直后，同時(shí)兩腿伸直，在池底站立。

1.判斷題為了鞏固爬泳腿、臂配合技術(shù)，提高能力，可以采用25-50米反復(fù)游的方法。

2.判斷題游泳教學(xué)中，對(duì)于學(xué)員因緊張害怕而引起的錯(cuò)誤動(dòng)作，可采用安全保護(hù)的方法糾正。

3.判斷題游泳分解教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)化教學(xué)過(guò)程，有利于較快地掌握復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作。

4.判斷題動(dòng)作鞏固與運(yùn)用自如階段，動(dòng)作表現(xiàn)為日趨鞏固與完善，逐漸形成動(dòng)作自動(dòng)化，游得更為輕松、自如、省力、熟練。

5.判斷題游泳教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該在粗略掌握動(dòng)作階段（泛化階段）時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)與判斷出學(xué)員錯(cuò)誤的動(dòng)作細(xì)節(jié)，把握改進(jìn)技術(shù)的有利時(shí)機(jī)。