A.基本教育權(quán)
B.國(guó)家教育權(quán)的重要體現(xiàn)
C.對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行管理、教育、教學(xué)的權(quán)利
D.文化傳承
E.學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
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A.公共性
B.公益性
C.多重性
D.慈善性
E.強(qiáng)制性
A.物質(zhì)文明
B.精神文明
C.社會(huì)文明
D.生態(tài)文明
E.政治文明
A.民事法律責(zé)任
B.行政法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任
D.違憲法律責(zé)任
E.經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任
A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任
C.關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象
E.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
D.進(jìn)行課外有償補(bǔ)課的
E.收取學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送財(cái)物的
最新試題
縣級(jí)以上人民政府建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)開(kāi)展法治宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、（）進(jìn)家庭、進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)。
某高中學(xué)生李某和五六個(gè)伙伴一起在某中學(xué)的草場(chǎng)上踢球，李某當(dāng)時(shí)把守球門。突然間，球門轟的一聲倒塌，球門柱正好砸在他鼻梁處，將李某重重壓在下面，等120急救車趕到時(shí)，該生已停止了呼吸。請(qǐng)問(wèn)：學(xué)校是否有責(zé)任？為什么？
國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、（）應(yīng)當(dāng)將法治宣傳教育列入年度工作計(jì)劃，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)或者人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施單位的法治宣傳教育工作。
有些組織或個(gè)人可以招用未滿16歲的公民。
教師有權(quán)對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理工作提出意見(jiàn)。
法治宣傳教育條例規(guī)定，司法行政部門應(yīng)當(dāng)建立律師和基層法律服務(wù)工作者擔(dān)任鄉(xiāng)村（社區(qū)）法律顧問(wèn)制度，鄉(xiāng)村（社區(qū)）法律顧問(wèn)有如下哪些責(zé)任（）
行政復(fù)議實(shí)行書面審理制，而且可以對(duì)其進(jìn)行調(diào)解。
每年十二月四日國(guó)家憲法日，下列組織（）及其他組織應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
由（）對(duì)學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告內(nèi)容進(jìn)行審核。
學(xué)生張某在上學(xué)時(shí)，行走在教學(xué)樓時(shí)，突然貼在教學(xué)樓的上的瓷磚脫落，正打在張某頭部，張某隨即倒地。學(xué)校立即將張某送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為輕度腦震蕩。請(qǐng)依據(jù)有關(guān)法律知識(shí)分析學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任。