根據(jù)生物進化的歷程，下列植物中最高等的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.動植物的組織和器官
B.胚胎形成和發(fā)育的過程
C.蛋白質(zhì)分子的差異
D.以上選項都可以
A.化石為生物進化提供了直接證據(jù)
B.現(xiàn)代類入猿和人類的共同祖先是森林古猿
C.達爾文提出生物進化理論的核心是自然選擇學說
D.古代的爬行動物進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類
A.生物化石都是由生物體的堅硬部分形成的
B.生物化石為研究生物進化提供了最直接可靠的證據(jù)
C.越古老的地層里，形成化石的生物越復雜，越高等
D.在地質(zhì)年代較晚的地層里不可能找到低等生物的化石
圖中的甲、乙、丙、丁四個地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學家發(fā)現(xiàn)：甲地層只有水生生物化石；乙地層的水生生物化石占多數(shù)；丙和丁地層的陸生生物化 石越來越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進化趨勢是（）
A.從水生到陸生
B.從簡單到復雜
C.從低等到高等
D.從陸生到水生
下圖所示的是不同地層化石模式圖，圖中清楚地表明，在比較古老的地層中出現(xiàn)了下列哪種生物化石（）
A.節(jié)肢動物
B.魚類
C.兩棲類動物
D.爬行類動物
最新試題
簡述用放射性同位素3H-TdR（氚胸腺嘧啶）標記法來測定細胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細胞，它的細胞周期G1期是6小時，S期是6小時，G2期是5小時，M期是1小時，如果用3H-TdR標記細胞15分鐘后，立即洗去3H-TdR，然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問：（1）用3H-TdR標記15分鐘后，這時被標記的細胞占細胞總數(shù)的百分比是多少？（2）用3H-TdR標記15分鐘后，洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時，這時被標記的M期細胞又占多少比例？
永生細胞和癌細胞的主要共同點就是既沒有細胞分裂次數(shù)的限制，也沒有細胞間的接觸抑制。（）
如何理解細胞增殖、細胞分化、細胞凋亡與腫瘤的關系？
試述減數(shù)分裂的概念、意義和特點。
概述細胞周期蛋白B在分裂后期的降解途徑、機理和調(diào)控因素。
多細胞生物中，細胞不是獨立存在的，細胞與其他細胞以及細胞外基質(zhì)之間相互作用。相互制約、相互依存，對細胞的存活、發(fā)育、遷移、增殖、形態(tài)以及基因的差異表達產(chǎn)生重要的調(diào)控作用。請你用你所學到的細胞生物學知識闡述你對“細胞的社會聯(lián)系”的理解。
論述影響細胞分化的主要因素。
已知某信號分子（分泌蛋白）引發(fā)的下游事件可抑制細胞分裂，我們推測該信號分子的受體可能分布在細胞膜上。請你設計一個實驗方案證實：（1）該信號分子的受體確實存在于細胞膜上；（2）該信號分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細胞分裂。該實驗應特別注意哪些關鍵環(huán)節(jié)？
請簡要回答細胞周期同步化的概念和方法。
簡述p53基因“基因衛(wèi)士”的功能。