單項(xiàng)選擇題
“手”是一個(gè)多義詞。請從A-G中選出下列詞語巾“手”所對應(yīng)的義項(xiàng)，
其中有兩個(gè)多余選項(xiàng)
A人體上前端能拿東西的部分
B拿著
C親手或親手寫的
D手段、手法
E做某種事情或擅長某種技能的人
F小巧而便于拿的
G（量詞）用于技能、本領(lǐng)等
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
F.F
G.G
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1.單項(xiàng)選擇題①家住萬泉河小區(qū)的晶晶，最近無師自通地學(xué)會了說“壓力”這個(gè)詞兒。晶晶今年7歲，上小學(xué)一年級。她每天早晨都背著沉重的書包，手里拿著水筆、畫夾這些上興趣輔導(dǎo)班的工具去上學(xué)。晚上放學(xué)回家，每到電視里演心愛的動(dòng)畫片，她都會可憐巴巴地去哀求父母——盡管她非常清楚這樣“過分”的要求家里人肯定不會答應(yīng)，因?yàn)槔蠋煛鞍l(fā)明”的那么多的作業(yè)總讓她寫也寫完?！拔椰F(xiàn)在壓力可大啦！”一臉稚氣的她，總是希望快快長大，這樣就可以不用寫作業(yè)，想看什么電視就看什么電視了。①是：（）
A.主謂句
B.遞進(jìn)復(fù)句
C.并列復(fù)句
D.非主謂句
2.單項(xiàng)選擇題①家住萬泉河小區(qū)的晶晶，最近無師自通地學(xué)會了說“壓力”這個(gè)詞兒。晶晶今年7歲，上小學(xué)一年級。她每天早晨都背著沉重的書包，手里拿著水筆、畫夾這些上興趣輔導(dǎo)班的工具去上學(xué)。晚上放學(xué)回家，每到電視里演心愛的動(dòng)畫片，她都會可憐巴巴地去哀求父母——盡管她非常清楚這樣“過分”的要求家里人肯定不會答應(yīng)，因?yàn)槔蠋煛鞍l(fā)明”的那么多的作業(yè)總讓她寫也寫完?！拔椰F(xiàn)在壓力可大啦！”一臉稚氣的她，總是希望快快長大，這樣就可以不用寫作業(yè)，想看什么電視就看什么電視了?！霸绯俊薄巴砩稀边@類時(shí)間詞反映了詞義的什么特點(diǎn)？（）
A.模糊性
B.歧義性
C.民族性
D.主觀性
3.單項(xiàng)選擇題①家住萬泉河小區(qū)的晶晶，最近無師自通地學(xué)會了說“壓力”這個(gè)詞兒。晶晶今年7歲，上小學(xué)一年級。她每天早晨都背著沉重的書包，手里拿著水筆、畫夾這些上興趣輔導(dǎo)班的工具去上學(xué)。晚上放學(xué)回家，每到電視里演心愛的動(dòng)畫片，她都會可憐巴巴地去哀求父母——盡管她非常清楚這樣“過分”的要求家里人肯定不會答應(yīng)，因?yàn)槔蠋煛鞍l(fā)明”的那么多的作業(yè)總讓她寫也寫完?！拔椰F(xiàn)在壓力可大啦！”一臉稚氣的她，總是希望快快長大，這樣就可以不用寫作業(yè)，想看什么電視就看什么電視了?！袄蠋煛钡摹皹?gòu)詞法”屬于：（）
A.偏正式
B.附加式
C.并列式
D.動(dòng)賓式
5.單項(xiàng)選擇題①家住萬泉河小區(qū)的晶晶，最近無師自通地學(xué)會了說“壓力”這個(gè)詞兒。晶晶今年7歲，上小學(xué)一年級。她每天早晨都背著沉重的書包，手里拿著水筆、畫夾這些上興趣輔導(dǎo)班的工具去上學(xué)。晚上放學(xué)回家，每到電視里演心愛的動(dòng)畫片，她都會可憐巴巴地去哀求父母——盡管她非常清楚這樣“過分”的要求家里人肯定不會答應(yīng)，因?yàn)槔蠋煛鞍l(fā)明”的那么多的作業(yè)總讓她寫也寫完?！拔椰F(xiàn)在壓力可大啦！”一臉稚氣的她，總是希望快快長大，這樣就可以不用寫作業(yè)，想看什么電視就看什么電視了?！耙荒樦蓺狻钡摹耙弧迸c下列哪項(xiàng)讀法相同？（）
A.一年級
B.試一試
C.一勞永逸
D.千鈞一發(fā)
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像常識、復(fù)制、克隆、民主、科學(xué)等類詞，最好的教學(xué)方法是（）
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