多項(xiàng)選擇題設(shè)備ABC分類:基于()維度進(jìn)行評(píng)估。
A.安全
B.質(zhì)量
C.工作時(shí)間
D.生產(chǎn)影響
E.故障頻率
F.可維護(hù)性
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1.多項(xiàng)選擇題PM支柱對(duì)AM支柱支持()。
A.支持設(shè)備效率損失的改善
B.培訓(xùn)操作人員技能
C.解決委托標(biāo)簽
D.設(shè)備技術(shù)改造
2.單項(xiàng)選擇題設(shè)備的基本條件包括:清掃、()、潤(rùn)滑。
A.整理
B.整頓
C.緊固
D.保養(yǎng)
3.多項(xiàng)選擇題設(shè)備樹5級(jí)分解()。
A.工段
B.生產(chǎn)線
C.作業(yè)區(qū)間
D.設(shè)備
E.子設(shè)備
F.功能單元
G.部件
5.單項(xiàng)選擇題MME是()。
A.基于時(shí)間的維護(hù)
B.基于狀態(tài)的維護(hù)
C.故障維護(hù)
D.糾正性維護(hù)
E.設(shè)備機(jī)械效率
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持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
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部分改善提案與OPL可以相互()。
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自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門。
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以下是自主改善的理念的是()。
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OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
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自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
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下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
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TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。
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下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
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