A.普及學(xué)前教育
B.基本普及學(xué)前教育
C.全面發(fā)展學(xué)前教育
D.大力發(fā)展學(xué)前教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多動(dòng)癥
B.學(xué)習(xí)障礙
C.心理異常
D.問題行為
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
A.幼兒想象的獨(dú)特性
B.幼兒想象的夸張性
C.幼兒想象的情緒性
D.幼兒想象不受外界刺激的影響
A.注意
B.想象
C.需要
D.思維
A.學(xué)前兒童的客體永存性
B.學(xué)前兒童出現(xiàn)守恒概念
C.學(xué)前兒童處于自我中心主義階段
D.學(xué)前兒童的類比推理能力
最新試題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。