單項選擇題

我想飛
（1）在枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，在寂寞孤獨的校園生活中，我想飛。
（2）張開翅膀，飛啊飛。飛過書山，飛過題海。飛到一個找不到“三重壓迫”的地方。那兒不再有三天做不完的作業(yè)，不再有七天寫不完的作文，不再有十天啃不透的書本，我不再是在“作業(yè)女神”的奴役下度日①。一片藍藍的天，一片綠綠的草，在藍天和綠草之間，我自由自在地奔跑，大聲地呼喊，可以放任自由，無所顧忌（A），大聲歌唱，不必擔(dān)心上課老師那苦口婆心（B）的教誨，不再害怕老師那耳提面命（C）的批評。
（3）張開翅膀，飛啊飛。飛過哀愁，飛過悲傷。飛到一個找不到傷心的地方。那兒不再有試卷，不再有“紅榜和白榜”，更不再有為考試而落下的淚。一條清清的小溪，帶走一切的失敗，帶走一切的不快。碧藍的天空，寬闊的大海，面對眼前的這一切，我的心豁然開朗，心中的陰影也已豁然開朗（D），一切的失敗被拋之于腦后，一切的悲傷都化作朵朵白云，隨風(fēng)而去。
（4）張開翅膀，飛啊飛。飛過虛偽，飛過隔膜。飛到一個有真正友誼的地方。那兒不再有同學(xué)之間的相互猜忌，不再有朋友之間的相互利用。一座城堡出現(xiàn)在我的跟前，里面正舉行朋友聯(lián)歡會。在那兒，我又找回了童年時代的自己，親密無間的朋友②。把今天的虛偽都扔進垃圾箱，把今天的隔膜都扯下③。城堡被溫暖的陽光所包圍，在這個閃著金色的友誼之光的城堡中，再也找不到冰冷的心，找不到冷漠的人。
（5）張開翅膀，飛啊飛。飛過青青的草地，飛過蔚藍的大海，飛過金黃色的城堡，又飛回教室，張開眼睛，覺得一切都挺美好。黑色的布條上有彩色花朵點綴著；枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，總有歡聲笑語伴隨著④；失敗之后，總會聽到老師那溫馨的話語；失去朋友之后，總會有新朋友……
（6）我，飛啊飛，又飛回到了現(xiàn)實，而對眼前的這一切，我又找回了自我。不過，此時我想大喊一聲：“我——想——飛。”

下列對文章《我想飛》的修改意見，不正確的一項是（）

A.第（4）段末的兩個“找不到”和第（5）段末的兩個“總會”等詞語機械地重復(fù)使用，不夠恰當(dāng)和準(zhǔn)確，應(yīng)加以修改，使句意表達更符合本意或更切合實際。
B.文章第（5）和（6）段表達的內(nèi)容不合理，與上文、標(biāo)題和結(jié)尾一句相矛盾，使全文表達的思想情感前后不一，自相矛盾，不知所云，要重點加以修改，使之不偏離題意。
C.第（6）段寫從校外回到教室，從想象回到現(xiàn)實，顯得突兀，不合章法，必須在文章開頭有所交待，前后形成照應(yīng)。
D.文章標(biāo)題形象新穎，全文處處扣題行文，但文章含蓄有余而明確不足，應(yīng)增加必要的抒情和議論的句子來解題和立意，使題意和文意更明確。