判斷題比賽中,球變軟不得作為停止比賽的理由。
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雙打發(fā)球方站在底線外,單打邊線與雙打邊線假定延長線之間發(fā)球,符合規(guī)則。
題型:判斷題
身體發(fā)育狀況和生理功能狀況的綜合表現(xiàn)是()。
題型:單項選擇題
長期的網(wǎng)球鍛煉,可提高人的()。
題型:單項選擇題
發(fā)球員在第一次發(fā)球后,球拍從他的手中脫落,在球落地前球拍碰到了球網(wǎng),應(yīng)判為發(fā)球員失分。
題型:判斷題
運動員可以在活球期跳到對方場區(qū)而不受罰。
題型:判斷題
1913年()運動會設(shè)立,網(wǎng)球被列為比賽項目。
題型:單項選擇題
熱身運動“墊步”時應(yīng)該怎么做?()
題型:單項選擇題
經(jīng)常進行網(wǎng)球運動,可以鍛煉各項身體機能,這對()都有良好作用。
題型:單項選擇題
受到委派去參加了一項網(wǎng)球賽事,作為裁判員是非常榮幸和受到肯定的,在自己的社交媒體上可以適度的發(fā)布關(guān)于賽事的信息,像比賽的安排或者自己的工作安排,讓自己的裁判工作得到更多人的肯定。
題型:判斷題
放小球成功之后應(yīng)怎樣移動?()
題型:單項選擇題