單項(xiàng)選擇題區(qū)角游戲結(jié)束時(shí),還有幾個(gè)小朋友大聲講話,也沒有收拾玩具,葉老師輕輕地唱起了收拾玩具的兒歌并把一盒雪花片放進(jìn)了玩具柜,此時(shí)這幾個(gè)小朋友安靜地把玩具送了回去。葉老師運(yùn)用的教育方法是()。
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
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1.單項(xiàng)選擇題在講完“校園的綠地面積”后,王老師要求學(xué)生回家測量自家房間的面積,這種教學(xué)方法是()。
A.實(shí)踐研究法
B.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法
D.實(shí)物演示法
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校德育目的構(gòu)成的三因素論中的三因素是()。
A.道德認(rèn)知、道德情感、道德信念
B.道德意志,道德行為、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行為
D.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為
3.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特說:“我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’,教學(xué)具有‘教育性’?!边@里的“教育性”指的是()。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
4.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)數(shù)學(xué)“長方體”的教學(xué)中,教師讓學(xué)生對一些長方體包裝盒進(jìn)行不同角度的反復(fù)觀察,以理解“棱”“長”“寬”“高”等相關(guān)概念,這位教師的做法主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
A.循序漸進(jìn)原則
B.啟發(fā)誘導(dǎo)原則
C.直觀性原則
D.量力性原則
5.單項(xiàng)選擇題在班級開展的各種活動中,每一個(gè)成員都會通過自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評價(jià),判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢與不足。這主要體現(xiàn)了班級的()。
A.矯正功能
B.診斷功能
C.促進(jìn)發(fā)展功能
D.社會化功能
最新試題
理論性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過程的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
題型:單項(xiàng)選擇題