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A.學(xué)齡前兒童
B.普通公民
C.在校大學(xué)生
D.專業(yè)技術(shù)人員
A.素質(zhì)與素養(yǎng)是同一個(gè)概念
B.素質(zhì)能夠決定人的心理內(nèi)容及發(fā)展水平
C.擁有良好的先天素質(zhì)，也需要后天的合理培育
D.先天素質(zhì)的差距無法通過后天努力追趕
最新試題
3Q的使用與落地中不包括其（）。
要加強(qiáng)對(duì)科技工作者誠(chéng)實(shí)的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育，建立誠(chéng)信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國(guó)的一些做法。
在研究設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)充分考慮統(tǒng)計(jì)學(xué)的原則，在諸如分組、例數(shù)、采用指標(biāo)、數(shù)據(jù)表達(dá)、誤差控制等方面，都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法以及這些方法在設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的問題。
運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法可以更簡(jiǎn)捷地說明問題。
自然科學(xué)的一般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。
綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。
在制定及實(shí)施研究計(jì)劃時(shí)，要嚴(yán)格按照有關(guān)管理規(guī)范操作，這樣才能徹底避免差錯(cuò)和遺漏。
要考察一部作品的社會(huì)內(nèi)容，適宜于采用借鑒原型批評(píng)模式。
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)在組織的最終形態(tài)是一致的，但形式上有差別。
（）蘊(yùn)含了中華民族自古以來追求的理想社會(huì)狀態(tài)。