A.兩個(gè)指標(biāo)對(duì)比的一種相對(duì)數(shù)
B.平均數(shù)指數(shù)的變形應(yīng)用
C.總指數(shù)的基本形式
D.編制總指數(shù)的惟一方法
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A.算術(shù)平均數(shù)<中位數(shù)<眾數(shù)
B.中位數(shù)<眾數(shù)<算術(shù)平均數(shù)
C.眾數(shù)<中位數(shù)<算術(shù)平均數(shù)
D.眾數(shù)<算術(shù)平均數(shù)<中位數(shù)
A.總體是任意分布時(shí)
B.總體分布是對(duì)稱(chēng)的
C.僅當(dāng)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差已知時(shí)
D.僅當(dāng)總體時(shí)正態(tài)分布時(shí)
最新試題
在計(jì)算簡(jiǎn)單平均比率價(jià)格指數(shù)時(shí)，如果改變價(jià)格的計(jì)量單位，則（）
被稱(chēng)為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是（）
動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
下列哪個(gè)指標(biāo)不屬于質(zhì)量指標(biāo)？（）
平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是（）
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱(chēng)為（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）