A.避免情緒緊張
B.認(rèn)識(shí)到心理咨詢(xún)的功能是有限的
C.吐字清楚，語(yǔ)速適中
D.多提問(wèn)題有助于解決求助者的問(wèn)題
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A.咨詢(xún)師的個(gè)人情況與咨詢(xún)無(wú)關(guān)，應(yīng)向求助者保密
B.求助者的重要臨床資料不能向上級(jí)心理咨詢(xún)師匯報(bào)
C.保密不僅涉及到咨詢(xún)內(nèi)容，而且也涉及到心理診斷結(jié)果
D.涉及到的保密內(nèi)容應(yīng)反復(fù)向求助者說(shuō)明，承諾咨詢(xún)者的責(zé)任
A.咨詢(xún)方式
B.求助者的問(wèn)題及其歸類(lèi)
C.咨詢(xún)費(fèi)用
D.咨詢(xún)效果
A.強(qiáng)調(diào)心理測(cè)量的功能和作用
B.為求助者提供保證
C.共情的傾聽(tīng)
D.以上均可
A.確立良好的咨詢(xún)關(guān)系
B.對(duì)求助者形成初步印象便于診斷
C.確定求助者是否需要心理咨詢(xún)服務(wù)
D.了解求助者的動(dòng)機(jī)
A.在生理檢查陰性時(shí)，可以成為神經(jīng)癥診斷的充分依據(jù)
B.若神經(jīng)癥癥狀典型且持久時(shí)，應(yīng)該考慮神經(jīng)癥的診斷
C.神經(jīng)癥癥狀典型且存在某生理疾病時(shí)，應(yīng)下兩個(gè)診斷
D.神經(jīng)癥與軀體疾病同時(shí)下診斷，在治療上對(duì)病人有益
A.由于工作、學(xué)習(xí)的效率下降而不得不減輕工作者為1分
B.某社交場(chǎng)合不得不盡量地避免人際交往者為2分
C.由于工作、效率的下降而不得不改變工作者為3分
D.完全不能工作、學(xué)習(xí)而不得不休假或退學(xué)者為3分
A.求助者自己可以主動(dòng)地設(shè)法擺脫為1分
B.需要借助處境的改變才能擺脫為2分
C.需要借助別人的幫助才能擺脫為3分
D.借助休養(yǎng)也完全無(wú)法擺脫為3分
A.與現(xiàn)實(shí)處境相符合
B.與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有聯(lián)系
C.不涉及重要的生活事件
D.不帶有明顯的道德色彩
A.只有極少數(shù)的神經(jīng)癥才伴有人格障礙
B.某些神經(jīng)癥很可能并不伴有人格障礙
C.做神經(jīng)癥診斷都應(yīng)確定有無(wú)人格障礙
D.人格障礙對(duì)神經(jīng)癥的預(yù)后無(wú)重要的影響
A.學(xué)習(xí)行走很緩慢
B.學(xué)習(xí)能力較差
C.與其他孩子相處困難
D.不適當(dāng)?shù)男孕袨?/p>
最新試題
“為什么……”的問(wèn)題，具有（）特性。
神經(jīng)癥簡(jiǎn)易評(píng)定法中社會(huì)功能的評(píng)分不正確的是（）。
對(duì)收集到的大量臨床資料進(jìn)行分析歸納時(shí)，應(yīng)首先考慮的是（）。
一般采用哪一概念來(lái)描述治療前的決策過(guò)程（）。
為了不至于漏掉求助者的信息，咨詢(xún)?nèi)藛T可以做的是（）。
會(huì)給求助者帶來(lái)二次傷害的不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題有（）。
判斷臨床表現(xiàn)是否屬于精神病的原則或標(biāo)準(zhǔn)是（）。
控制談話(huà)方向最常用的方法是（），即征得求助者的同意后，把求助者的話(huà)重復(fù)一下并作解釋?zhuān)忉屚暌院?，立即順便提出另一個(gè)問(wèn)題。
為了增加求助者對(duì)心理咨詢(xún)師的信任程度，可以進(jìn)行以下做法：（）。
初診接待中第一印象的重要性是指（）。