A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)思維
C.邏輯思維
D.非邏輯思維
E.刻意練習(xí)
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A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)思維
C.邏輯思維
D.非邏輯思維
E.刻意練習(xí)
A.分為邏輯思維和非邏輯思維
B.歸納、演繹屬于非邏輯思維
C.心理表征對(duì)應(yīng)的是邏輯思維
D.非邏輯思維快速、不易出錯(cuò)
E.邏輯思維緩慢,且易出錯(cuò)
A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.獲取信息的規(guī)范性
C.邏輯思維的縝密
D.A和B
E.ABC
A.是一種教學(xué)方法
B.是聯(lián)系醫(yī)學(xué)理論與醫(yī)療實(shí)踐的教學(xué)工具
C.是一種研究工具
D.能縮短學(xué)員臨床時(shí)間的學(xué)習(xí)曲線
E.對(duì)教學(xué)研究意義不大
A.發(fā)“衣”
B.發(fā)“啊”
C.吞咽
D.伸舌
最新試題
SP團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)有()。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)常用的培訓(xùn)活動(dòng)包括()。
基于不同教學(xué)目標(biāo)的模擬教學(xué)方法有()。
模擬教學(xué)研究中需要關(guān)注的問(wèn)題是:()
考站時(shí)間的設(shè)計(jì)原則有()。
操作性技能包括()。
教學(xué)查房教師的準(zhǔn)備主要有()。
OSCE的核心要素有()。
能力型課程重點(diǎn)培養(yǎng)非技術(shù)性技能,而技術(shù)型課程的特點(diǎn)是()。
有關(guān)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則中,正確的是哪項(xiàng)?()