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審美實踐包括（）
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導。
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的（）
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
下列選項中，對審美情感判斷正確的一項是（）
教師形態(tài)美
關于人的審美能力，下列說法正確的是（）