A.知覺疾病易感性
B.知覺疾病威脅
C.知覺益處
D.知覺阻礙
E.評(píng)估行動(dòng)可能性
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A.建立在人本主義理論基礎(chǔ)上
B.認(rèn)為個(gè)體感知、積極采取適宜行動(dòng)、相信自己能采取推薦的行動(dòng)是行為轉(zhuǎn)變的重要因素
C.由心理學(xué)家羅杰斯提出
D.關(guān)注人對(duì)健康的行動(dòng)，忽略人的態(tài)度和信念
E.未應(yīng)用于研究性危險(xiǎn)行為
A.言語(yǔ)勸導(dǎo)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.生理狀態(tài)
D.成功的經(jīng)驗(yàn)
E.行動(dòng)線索
A.言語(yǔ)勸導(dǎo)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.生理狀態(tài)
D.成功的經(jīng)驗(yàn)
E.行動(dòng)線索
A.自我效能理論
B.健康行動(dòng)進(jìn)程理論
C.健康信念模式
D.計(jì)劃行為理論
E.預(yù)警采用進(jìn)程理論
A.設(shè)立艾滋病日
B.一定時(shí)期各種醫(yī)學(xué)學(xué)派的集中反映
C.宣傳骨感模特
D.飯后百步走，活到九十九
E.增加女性就業(yè)崗位
最新試題
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
在交往初期，人們往往會(huì)以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過程。
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）