疫苗
①十八世紀(jì)末,免疫學(xué)之父英國醫(yī)學(xué)博土愛德華﹒琴納證實(shí),接種牛痘疫苗能夠讓人獲得對天花的水久免疫能力。這為免疫學(xué)的開端奠定了良好的基礎(chǔ)。
②疫苗是指用微生物或者毒素酶、人或動物血清、細(xì)胞等制備的生物制品,通過人體接種用于預(yù)防控制傳染病的發(fā)生和流行疫苗(vaccine)一詞就來源于當(dāng)時最大規(guī)模的用牛制備的疫菌牛痘苗(vaccine vacca是指牛的意思),vaccine成了人類為研究及推廣牛痘疫苗的貢獻(xiàn)而創(chuàng)立的術(shù)語。
③疫苗的出現(xiàn)被譽(yù)為人類發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件,接種疫苗被認(rèn)為是控制傳染病最有效的措施。其實(shí),早在中國古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預(yù)防天花而形成的人工種痘法。這也被認(rèn)為是疫菌最早的起源。我國《左傳》(公元前556年)就有“國人連瘛狗”的記載,至秦漢時已知應(yīng)用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預(yù)防狂犬病的方法。此外我國采用接種痘苗預(yù)防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正進(jìn)行應(yīng)用的是英國鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納,他發(fā)現(xiàn)接觸過牛痘病毒的擠牛奶女工不會患“天花”,于是改進(jìn)了接種方法,并進(jìn)行人體試驗(yàn),取得了成功。由此開始,疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生。在此后200年間,疫苗家族不斷擴(kuò)大發(fā)展。到目前為止,可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種。
④疫苗是將微病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制備而成的用于預(yù)防傳染病的自動免變制制。疫苗保留了病原微生物制激動物體免疫系統(tǒng)的特性其工作原理是當(dāng)動物體觸到這種沒有傷害力的病源微生物(或代謝產(chǎn)物)后,免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生定的保護(hù)物質(zhì),如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等;當(dāng)動物再次接觸到這種病原微生物時,動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶,制造更多的保護(hù)物質(zhì)來阻止病原微生物的傷害。
⑤疫苗使人類健康發(fā)生了翻天覆地的變化,幫助人類抓住了和疾病斗爭的主動權(quán)。除了獲取潔凈、安全的飲用水之外,在預(yù)防傳染病和降低傳染病死亡率方面,沒有任何其他手段能夠同疫苗接種相媲美。疫苗成就了人類醫(yī)學(xué)歷史的傳奇。通過預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播;球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降。
⑥1978年實(shí)施計(jì)劃免疫后.我國兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種率不斷上升,從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展。通過接種疫苗,我國消滅了天花,并且自1995年以來沒有了本土脊灰病例,麻疹、甲肝等傳染病降到歷史最低水平。
⑦隨著科技的不斷發(fā)展,疫苗的研發(fā)也被大力推進(jìn)。疫苗,毫無疑問將是未來人類抗擊疾病的重要武器,在未來人類健康事業(yè)中必將發(fā)揮愈加重要的作用。
下列這段文字如果要放在《疫苗》中,你認(rèn)為放在哪段中比較合適?請說說理由。
近年來,我國推廣新生兒乙肝疫苗接種后,小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬人。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
第⑤段“通過預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播;球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降?!边@句話運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?
請你用一個成語概括上文的大意。
文嫂這一形象與魯迅先生筆下的祥林嫂在性情氣質(zhì)上有一些相似之處,但兩人悲劇命運(yùn)的根源卻不同。請簡要分析這種相似與不同。
杞人憂天的故事,諷刺了生活中的哪一類人?這個成語的含義與哪一句俗語大致相同?
下列對《雞毛》這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
圍繞著“原諒”,文章主要講述了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。
這個故事給你什么啟發(fā)?
請用簡潔的語言,將《燈》這篇小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。小偉回鄉(xiāng)看望父親→()→()→()→小偉感到很踏實(shí)
下列對《疫苗》這篇文章內(nèi)容的理解,錯誤的一項(xiàng)是()
翻譯下列句子。 (1)螳螂方欲食蟬,而不知黃雀在后,舉其頸,欲啄而食之也。 (2)童子方欲彈黃雀,不知前有深坑,后有掘株也。