資料一:幾個月之前,小李受公司委派,參加過一次培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何主持會議以及如何使會議更為有效。盡管他喜歡這個培訓(xùn)課程,但卻覺得對他的工作沒有用處。
就在上個月,小李作為事故調(diào)查團(tuán)一員參與一個很棘手的案件的審理。小李的職責(zé)之一是主持調(diào)查團(tuán)全體成員的討論。在成員的討論中,他過去學(xué)習(xí)過的培訓(xùn)課程突然出現(xiàn)在腦海里。結(jié)果,在兩天的討論會中,他幾乎用遍了那次培訓(xùn)中學(xué)到的各種技巧。從此以后,他一直在工作中使用這些方法,他認(rèn)為這個課程對他來說簡直是太重要了。
資料二:小王兩年前參加過一次培訓(xùn),他覺得那次培訓(xùn)沒有任何效果,所以很久以來,他不參加任何的培訓(xùn),認(rèn)為各種培訓(xùn)都是騙人的。況且自己每天都很忙,根本無暇關(guān)注這些。而面對新技術(shù)的出現(xiàn),他認(rèn)為他現(xiàn)在根本就用不著培訓(xùn),等以后再說。隨著時間的流逝,小王發(fā)現(xiàn)自己的工作效率越來越低,他還驚奇地發(fā)現(xiàn)一些新員工的工作能力與他的工作能力差不多,甚至超過了他。這讓他非常不解。
A.成員個人的技能水平
B.領(lǐng)導(dǎo)者偏好
C.在時間、工作、資金等方面支出的成本
D.成員工作和學(xué)習(xí)的方法
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資料一:幾個月之前,小李受公司委派,參加過一次培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何主持會議以及如何使會議更為有效。盡管他喜歡這個培訓(xùn)課程,但卻覺得對他的工作沒有用處。
就在上個月,小李作為事故調(diào)查團(tuán)一員參與一個很棘手的案件的審理。小李的職責(zé)之一是主持調(diào)查團(tuán)全體成員的討論。在成員的討論中,他過去學(xué)習(xí)過的培訓(xùn)課程突然出現(xiàn)在腦海里。結(jié)果,在兩天的討論會中,他幾乎用遍了那次培訓(xùn)中學(xué)到的各種技巧。從此以后,他一直在工作中使用這些方法,他認(rèn)為這個課程對他來說簡直是太重要了。
資料二:小王兩年前參加過一次培訓(xùn),他覺得那次培訓(xùn)沒有任何效果,所以很久以來,他不參加任何的培訓(xùn),認(rèn)為各種培訓(xùn)都是騙人的。況且自己每天都很忙,根本無暇關(guān)注這些。而面對新技術(shù)的出現(xiàn),他認(rèn)為他現(xiàn)在根本就用不著培訓(xùn),等以后再說。隨著時間的流逝,小王發(fā)現(xiàn)自己的工作效率越來越低,他還驚奇地發(fā)現(xiàn)一些新員工的工作能力與他的工作能力差不多,甚至超過了他。這讓他非常不解。
A.整個項(xiàng)目或全部任務(wù)額外的責(zé)任
B.有針對性的活動
C.崗前培訓(xùn)
D.在較長的時間里熟悉新的角色和任務(wù)
富美公司王廠長今天的“待辦”日程表上記錄著:與副廠長討論幾個員工的投訴;為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿;審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。此外,他還想審閱最近的審計(jì)報告并簽署意見;檢查工廠TQM計(jì)劃的進(jìn)展情況;計(jì)劃下一年度的資本性支出預(yù)算。
早上王廠長打開計(jì)算機(jī),審閱了助手草擬的情況報告。接下來是資本性支出預(yù)算,剛進(jìn)行了1/3,接到副廠長打來的電話,說有一臺主要的輸送機(jī)壞了,修好需要花費(fèi)5萬元,而要更換整個系統(tǒng)大約要花費(fèi)12萬元,這些錢沒有列入支出預(yù)算,于是他安排在10點(diǎn)開個會議,研究一下。這時運(yùn)輸部主任闖入他的辦公室,要討論在鐵路貨車調(diào)度計(jì)劃方面遇到的困難。討論還沒有結(jié)束,王廠長又接到公司總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話,他們需要一些數(shù)據(jù)來為公司的一樁訴訟辯護(hù),他把電話轉(zhuǎn)接給人力資源部。這時,他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。王廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。但一天過去了,王廠長卻有些困惑:“我到底完成了哪件事?”
A.接到總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話
B.審查貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告
C.檢查工廠TQM計(jì)劃的進(jìn)展情況
D.計(jì)劃下一年度的資本性支出預(yù)算
最新試題
在團(tuán)隊(duì)中,哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開放性的交流()?
哪種類型的沖突通常是有益的,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長()?
哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理跨地域、跨時區(qū)的項(xiàng)目()?
團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專業(yè)技能,能夠互補(bǔ),這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個特點(diǎn)()?
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理具有復(fù)雜性和多樣性需求的長期項(xiàng)目()?
哪種類型的團(tuán)隊(duì)角色通常負(fù)責(zé)維持團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和秩序()?
哪些類型的團(tuán)隊(duì)角色對于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要()?
在團(tuán)隊(duì)中,哪種角色通常負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)和提供邏輯思考()?
在團(tuán)隊(duì)中,哪種類型的成員通常能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣并提升整體表現(xiàn)()?
哪種團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段中,成員開始理解并接受團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和規(guī)則()?