填空題數(shù)學(xué)教育效益，是指通過一定時間的教學(xué)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面能獲得的發(fā)展和進(jìn)步。數(shù)學(xué)教育效益既包括學(xué)生獲?。ǎ┑男б?，也包括學(xué)生掌握（）以及提高學(xué)習(xí)能力的效益。
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1.單項選擇題所謂本質(zhì)分類，即根據(jù)事物的（）進(jìn)行分類。
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B.本質(zhì)特征或內(nèi)部聯(lián)系
C.內(nèi)因
D.性質(zhì)
2.單項選擇題數(shù)學(xué)分類有現(xiàn)象分類和本質(zhì)分類的區(qū)別。所謂現(xiàn)象分類，是指僅僅根據(jù)數(shù)學(xué)對象的（）進(jìn)行分類。
A.特征
B.內(nèi)因
C.外部特征或外部聯(lián)系
D.表象
5.單項選擇題鴿籠原理可敘述為：若n+1只鴿子飛進(jìn)n個籠子里，則至少有一個籠子里至少飛進(jìn)（）只鴿子。
A.1
B.3
C.2
D.4
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與阿拉伯人的代數(shù)和三角學(xué)成就相比，阿拉伯人在幾何方面的工作主要是（）。
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中國數(shù)學(xué)的三個高潮時期是（）。
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數(shù)學(xué)的精確性表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
第一次有意識地使用系統(tǒng)的代數(shù)字母與符號，以輔音字母表示已知量，元音字母表示未知量的是（）。
題型：單項選擇題
變量數(shù)學(xué)建立的第一個決定性步驟出現(xiàn)在1637年笛卡兒的著作（）。
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《九章算術(shù)》的數(shù)學(xué)成就是多方面的，它集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)體系的特征為（）。
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發(fā)明了對數(shù)，使得計算技術(shù)取得了重大突破的蘇格蘭的數(shù)學(xué)家名叫（）。
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?五次及高于五次的代數(shù)方程（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)技術(shù)應(yīng)滿足的條件之一是（）。
題型：單項選擇題