判斷題20世紀(jì)70年代以后，西方各主要發(fā)達(dá)國家在教育改革中把道德教育改革提高到關(guān)系到國家命運(yùn)的高度來認(rèn)識。
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簡述各國初等學(xué)校教師的身份特點(diǎn)。
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為提高教師教育質(zhì)量，美國加強(qiáng)了對從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評價和鑒定。
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