A.均數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.中位數(shù)
D.相對數(shù)
E.四分位數(shù)
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A.總體方差用Var(X)表示
B.樣本方差用M表示
C.方差又稱均方差
D.方差為標準差的平方
E.方差越大數(shù)據(jù)間離散程度越大
A.均數(shù)小于中位數(shù)
B.均數(shù)大于中位數(shù)
C.均數(shù)等于中位數(shù)
D.均數(shù)等于幾何均數(shù)
E.中位數(shù)等于幾何均數(shù)
A.均數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.中位數(shù)
D.相對數(shù)
E.四分位數(shù)
A.均數(shù)
B.標準差
C.中位數(shù)
D.變異系數(shù)
E.方差
A.算術均數(shù)
B.方差
C.幾何均數(shù)
D.標準差
E.變異系數(shù)
最新試題
測定一組人群的聽力,已知聽力過低為異常,若制定其醫(yī)學參考值范圍,應選擇()
過去該市區(qū)男孩平均出生體重為3.15kg,問現(xiàn)在出生體重是否有變化?
某中醫(yī)院研究中藥復方(A藥)治療高血壓的療效,以傳統(tǒng)的抗高血壓藥卡托普利(B藥)作對照。同時還考慮個體差異與給藥A、B順序對收縮壓的影響。通過臨床研究,記錄患者服用A、B兩種藥物后收縮壓的測量值(mmHg),結果見表C3。試分析A、B兩藥對收縮壓的影響是否相同?給藥A、B順序對收縮壓的影響是否相同?要求:(1)說明資料性質,指出應該選用的統(tǒng)計方法。(2)選取指標,推斷統(tǒng)計結論和專業(yè)結論。
醫(yī)學科研設計包括()
醫(yī)學資料的同質性指的是()
醫(yī)學統(tǒng)計資料的分析包括()
頻數(shù)分布兩端沒有超限值時,描述其集中趨勢的指標也可用()
LDH1是否對心肌梗死有診斷價值?
最小二乘法原理要求各實測點到回歸直線的垂直距離的平方和最小。
計算構成比的資料一定能計算率。