問答題假設(shè)一個農(nóng)民種植了1000公斤小麥，以2200元的價格賣給面粉廠；面粉廠把小麥加工成面粉，以2800元的價格賣給食品廠；食品廠把面粉加工成面包、蛋糕等出售，銷售收入為4000元。請分析每個環(huán)節(jié)的增加值是多少？GDP是多少？
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實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟管理的條件主要有（）。
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弗里德曼的新貨幣數(shù)量論與傳統(tǒng)的貨幣數(shù)量論都認為貨幣流通速度（）
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在長期AS-AD模型中，其他條件不變，若增加10%的名義貨幣的供給，將（）
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宏觀經(jīng)濟管理正確管理經(jīng)濟矛盾的目的，是為了（）。
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盡管在宏觀經(jīng)濟學中仍存在著許多分歧，但也有一些共識，如（）
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宏觀經(jīng)濟管理的短期目標主要指（）。
題型：多項選擇題
宏觀經(jīng)濟管理體制的主耍內(nèi)容包括以下部分（）。
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根據(jù)新古典宏觀經(jīng)濟學的思想，如果信息是完備的，那么即使充分就業(yè)經(jīng)濟遭受總需求沖擊，（）
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根據(jù)凱恩斯理論，下面哪一項將會引起投機性貨幣需求的減少（）
題型：單項選擇題
在早期的貨幣數(shù)量論中，費雪的交易方程式和庇古的劍橋方程式都隱含著貨幣的職能，（）
題型：單項選擇題