填空題母題以它的構(gòu)成顯示了文化傳統(tǒng)向()的轉(zhuǎn)化、浸滲和凝聚。
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象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
題型:判斷題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項選擇題
()指出文學(xué)發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
題型:單項選擇題
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來說,具有虛實相生的特征。這里的“實”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
題型:多項選擇題
文學(xué)風(fēng)格是文體的最高()
題型:多項選擇題
敘述者一般分為()和()。
題型:多項選擇題
就情與景的關(guān)系來看,杜甫的《登高》屬于情中見景類型。()
題型:判斷題
口語媒介具有不易保存的特點(diǎn)。()
題型:判斷題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
題型:判斷題