單項(xiàng)選擇題公司領(lǐng)導(dǎo)者為了提高時(shí)間管理的效率擬定了很多方法，不能幫助他的是（）

A.把更多操作性的工作分配出去
B.工作時(shí)間拒絕接聽(tīng)任何電話(huà)
C.學(xué)會(huì)授權(quán)
D.相信團(tuán)隊(duì)成員


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1.單項(xiàng)選擇題按照時(shí)間管理矩陣，重要但不緊迫的任務(wù)屬于（）

A.優(yōu)先級(jí)A
B.優(yōu)先級(jí)B
C.優(yōu)先級(jí)C
D.優(yōu)先級(jí)D

2.單項(xiàng)選擇題在工作中，會(huì)出現(xiàn)時(shí)間觀念差的問(wèn)題，解決這一問(wèn)題的正確方法是（）

A.不假思索地承諾做一件事
B.仔細(xì)考慮工作的內(nèi)涵，思考可能出現(xiàn)的推遲和耽擱
C.一件事還未做完就去做另一件事情
D.安排盡可能多的工作，使自己一直忙碌

3.單項(xiàng)選擇題小閆計(jì)劃2010年1月3號(hào)學(xué)完研究生入學(xué)考試的所有課程，這符合SMART原則的（）原則。

A.可衡量的
B.可達(dá)到的
C.可實(shí)現(xiàn)的
D.有時(shí)間規(guī)定

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于反思，說(shuō)法不正確的是（）

A.反思是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
B.在反思問(wèn)題的過(guò)程中盡量遵循邏輯
C.反思是個(gè)人的事情，不需要同他人討論
D.反思同理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用和獲得經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，組成完整的學(xué)習(xí)過(guò)程

5.單項(xiàng)選擇題SWOT分析法又稱(chēng)為（）。

A.波特五力分析法
B.魚(yú)骨頭分析法
C.競(jìng)爭(zhēng)分析法
D.態(tài)勢(shì)分析法

最新試題

哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)類(lèi)型更強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程協(xié)作和跨越地理邊界的合作（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)可能面臨更多的挑戰(zhàn)（）？

題型：多項(xiàng)選擇題

哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)通常具有高度的靈活性和適應(yīng)性（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理具有復(fù)雜性和多樣性需求的長(zhǎng)期項(xiàng)目（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)類(lèi)型最適合處理跨地域、跨時(shí)區(qū)的項(xiàng)目（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時(shí)，哪種方式最有助于解決沖突（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色通常負(fù)責(zé)維持團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和秩序（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)調(diào)成員之間的平等和共同決策（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)規(guī)則和程序的遵守（）？

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題