判斷題班級(jí)活動(dòng)和課堂教學(xué)是學(xué)校教育的兩個(gè)重要的途徑,它們相輔相成,又相對(duì)獨(dú)立。
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題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型:判斷題
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
題型:判斷題
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
題型:判斷題
說明教師讓家長(zhǎng)在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
題型:?jiǎn)柎痤}
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
題型:判斷題
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
題型:?jiǎn)柎痤}
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
題型:?jiǎn)柎痤}
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
題型:判斷題
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
題型:?jiǎn)柎痤}