A.隨機(jī)制定教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)、現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點(diǎn)、做好記錄
B.熟悉操作計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定時(shí)間開始教學(xué)、做好實(shí)施記錄
C.按量表當(dāng)月目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備教具、實(shí)施教學(xué)并做好記錄
D.根據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容
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A.要在家長下班LA以避開家長工作時(shí)間
B.將白天的入戶工作時(shí)間安排滿,不要留有空余,以提高工作效率
C.按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嬰兒家庭,注意避開嬰兒睡眠時(shí)間
D.避開家庭中親子交流的時(shí)間
A.嬰兒聽成人指揮
B.嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
C.嬰兒騎在成人的肩膀上
D.成人玩,嬰兒在一邊看就可以
A.高溫油炸
B.易溶于水,米過分掏洗或浸泡
C.遇光、加熱,過度洗滌,長時(shí)間儲(chǔ)存,用銅、鐵金屬炊具,貯存、快速冷凍
D.烹調(diào)
A.精力是否充沛,可以不考慮食欲狀況
B.在清晨自動(dòng)醒來后,一天都不再睡眠
C.精力雖不旺盛,但食欲很好
D.是否活潑好動(dòng),精神狀態(tài)良好
A.尊重嬰兒對(duì)食物的愛好和興趣
B.強(qiáng)迫或哄騙嬰兒進(jìn)餐
C.嬰兒如若不吃飯就批評(píng)他
D.對(duì)飯菜不用介紹,直接讓幼兒吃就可以了
最新試題
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的()。
()是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動(dòng)之一。
()的時(shí)期,嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
開始重復(fù)別人說過的話是()嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點(diǎn)。
有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。