A.《教育敕語》。
B.《教育基本法》。
C.《修訂教育令》。
D.《學(xué)校令》。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.英國的技術(shù)中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué);德國的實科中學(xué);美國的文實中學(xué)和綜合中學(xué)的實業(yè)科、職業(yè)科;日本的工業(yè)學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校等等。
B.英國的實科中學(xué);德國的技術(shù)中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué);美國的工業(yè)學(xué)校、商業(yè)學(xué)校等;日本的文實中學(xué)、綜合中學(xué)的實業(yè)科、職業(yè)科等。
C.英國的實科中學(xué)、技術(shù)中學(xué);德國的現(xiàn)代中學(xué);美國的文實中學(xué)、綜合中學(xué)的實業(yè)科、職業(yè)科;日本的工業(yè)學(xué)校、商業(yè)學(xué)校等。
D.英國的技術(shù)中學(xué);德國現(xiàn)代中學(xué);富蘭克林的文實中學(xué);日本的文實中學(xué)。
A.《愛彌爾——論教育》、《教育漫話》、《普通教育學(xué)》、《勸學(xué)篇》。
B.《教育漫話》、《普通教育學(xué)》、《愛彌爾——論教育》、《勸學(xué)篇》。
C.《教育漫話》、《勸學(xué)篇》、《愛彌爾——論教育》、《普通教育學(xué)》。
D.《教育漫話》、《愛彌爾——論教育》、《普通教育學(xué)》、《勸學(xué)篇》。
A.思維。
B.知識。
C.技能。
D.上述三者并重。
A.德國。
B.日本。
C.美國。
D.前蘇聯(lián)。
最新試題
中國教育史上墨子第一次按()主義原則評價人的道德,為后世事功學(xué)派奠定了基礎(chǔ)。
孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述()的本質(zhì)來論證教育的作用。
顏元等人的實學(xué)教育思想直接源自先秦的()
中國古代書院的形制一般有()
一套理想的選人制度,應(yīng)同時具備()
孟子主張“教亦多術(shù)矣”,這體現(xiàn)了()教學(xué)原則。
東西方最早持“園丁說”的教育家分別是()
王守仁悟道的哲學(xué)根源是()
道家鼻祖李耳曾做過周朝的()
心理學(xué)家羅杰斯所倡導(dǎo)的()教學(xué)受到了來自老莊的巨大影響。