A.特殊能力
B.一般能力
C.模仿能力
D.創(chuàng)造能力
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A.馮特
B.弗洛伊德
C.馬斯洛
D.羅杰斯
A.以疾病為中心
B.以病人為中心
C.以健康人為中心
D.以人的健康為中心
A.認(rèn)知的多維性
B.認(rèn)知的相對(duì)性
C.認(rèn)知的聯(lián)想性
D.認(rèn)知的發(fā)展性
A.音樂(lè)訓(xùn)練
B.光照胎教
C.情感交流
D.撫摸訓(xùn)練
A.焦慮心理
B.抑郁心理
C.對(duì)自我形象不滿意
D.猜疑與懷疑
最新試題
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過(guò)程。
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問(wèn)題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
臨終患者的心理反應(yīng)過(guò)程不包括（）
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）