A.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工
B.概念驅(qū)動(dòng)加工
C.程序驅(qū)動(dòng)工
D.情節(jié)驅(qū)動(dòng)加工
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時(shí)間分辨能力的指標(biāo)
B.空間分辨能力的指標(biāo)
C.運(yùn)動(dòng)分辨能力的指標(biāo)
D.對(duì)比度分辨能力的指標(biāo)
A.注意的起伏
B.注意的分配
C.注意的分散
D.分心
A.感覺(jué)階段
B.知覺(jué)階段
C.思維萌芽階段
D.思維階段
A.間腦
B.腦橋
C.中腦
D.延腦
A.能力
B.智力
C.氣質(zhì)
D.性格
最新試題
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
多年過(guò)去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是（）
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。