判斷題概念的內(nèi)涵和外延是相互聯(lián)系又相互制約的，一個(gè)概念的內(nèi)涵增多，其外延也會(huì)增多。
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兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
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