A.適應(yīng)是一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程
B.生理適應(yīng)的范圍較廣，而心理適應(yīng)的范圍較窄
C.適應(yīng)的效果與時(shí)間成正比（時(shí)間充分時(shí)適應(yīng)效果好）
D.適應(yīng)性機(jī)制可以是不充分、過分或不適當(dāng)?shù)?br />
E.適應(yīng)是有限度的
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A.反應(yīng)是局部的
B.反應(yīng)是適應(yīng)性的
C.反應(yīng)是短時(shí)的
D.反應(yīng)的持續(xù)時(shí)間是不確定的
E.反應(yīng)是可恢復(fù)的
A.各方面處于最佳的功能狀態(tài)
B.正常的生長與發(fā)展
C.對身體的和情緒上的應(yīng)激存在正常反應(yīng)
D.有能力承受情境變化
E.機(jī)體可以改變應(yīng)激源
A.需要層次是固定的
B.人想做什么由優(yōu)勢需要決定
C.需要的產(chǎn)生與個(gè)體生長有關(guān)
D.一定時(shí)間只產(chǎn)生一種需要
E.高層次需要可抑制低層次需要
A.醫(yī)院護(hù)士、床位比
B.醫(yī)院月手術(shù)人次
C.病房大樓層次
D.瞳孔對光反射
E.血液粘稠度
A.信息發(fā)出者
B.信息接收者
C.溝通的指示物
D.人際變量
E.溝通的途徑
最新試題
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論，大家達(dá)成了共識，一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含（）
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場示教CPR（心肺復(fù)蘇），這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了（）
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動(dòng)員，2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動(dòng)功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說：“這輩子完了，我是個(gè)廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是（）
患者張某，女，74歲，白內(nèi)障手術(shù)后康復(fù)期，為幫助病人調(diào)整生活方式，護(hù)士首先應(yīng)（）
小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士，由于工作時(shí)需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動(dòng)，平時(shí)不注意職業(yè)防護(hù)，出現(xiàn)負(fù)重傷，導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢是（）
小張，是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o(hù)士，醫(yī)院在入職培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)防護(hù)，并強(qiáng)調(diào)引起血液性傳播疾病的常見因素是（）
“健康是自然和諧狀態(tài)，如果一個(gè)人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康，反之則為疾病”的提出者是（）
某醫(yī)院晚10點(diǎn)，一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹，并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點(diǎn)，護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著，趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對患兒及家屬造成（）
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）
護(hù)士李某，給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識的健康教育，下列說法中仍存在問題的是（）