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判斷題改善語言發(fā)育遲緩兒童理解力的訓(xùn)練，應(yīng)從易于構(gòu)音或單單音音節(jié)詞開始練習(xí)

1.判斷題能用擺手和搖頭表示“不要”，語言發(fā)育達(dá)到3－1階段

2.判斷題能用“汪汪”來理解和表達(dá)“狗”，語言發(fā)育達(dá)3－2階段

3.判斷題在增進(jìn)互動(dòng)溝通時(shí)，兒童以非口語行為溝通時(shí)，不立即給予反應(yīng)，這樣是正確的。

4.判斷題在兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中，給東西吃是屬于精神鼓勵(lì)

5.判斷題對(duì)吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)寸，一般進(jìn)餐后讓患者臥位體息20～30分鐘