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填空題學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫的“ABCD”模式中的A指教學(xué)的對(duì)象；B指外顯的行為；C指產(chǎn)生的（）；D指評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

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1.填空題物理學(xué)習(xí)興趣可劃分為直覺興趣、（）興趣、因果認(rèn)識(shí)興趣、概括認(rèn)識(shí)興趣等四種類型。

2.填空題有意識(shí)地突出研究的主要因素，排除次要因素和無關(guān)因素的干擾，借助于邏輯思維和想象力，對(duì)實(shí)際的研究對(duì)象加以合理的推論和抽象，在頭腦中構(gòu)思成理想化的研究客體，以便代替實(shí)際的研究對(duì)象來進(jìn)行研究的方法，在物理學(xué)中稱為（）方法。

參考答案：模型

3.問答題 如圖所示，某同學(xué)用插針法測(cè)定一半圓形玻璃磚（圖中實(shí)線部分）的折射率。在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P₁、P₂確定入射光線，并讓入射光線過圓心O，在玻璃磚另一側(cè)垂直紙面插大頭針P₃，使P₃擋住P₁、P₂的像，連接OP₃，圖中MN為分界面。試用圖中的字母表示該玻璃磚折射率n的計(jì)算式。若該同學(xué)在插大頭針P₃前不小心將玻璃磚以O(shè)為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度，由此測(cè)得玻璃磚的折射率將“偏大”、“偏小”還是“不變”？為什么？

參考答案：（1）根據(jù)折射定律，該玻璃磚折射率的計(jì)算式為n=AB/CD。
（2）“偏大”。

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4.問答題 水平面上有兩個(gè)豎直的光滑墻壁A和B，相距為d，一個(gè)小球以初速度0v從兩墻之間的O點(diǎn)斜向上拋出，與A和B
各發(fā)生一次彈性碰撞后，正好落回拋出點(diǎn)，如圖所示。試用等效法求小球的拋射角θ。

參考答案：

彈性小球在兩墻之間的反彈運(yùn)動(dòng)，可等效為一個(gè)完整的斜拋運(yùn)動(dòng)（見圖）。

所以可用解斜拋運(yùn)動(dòng)的方法求解。
由題意得：

5.填空題學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫的“ABCD”模式中的A指教學(xué)的對(duì)象；B指外顯的（）；C指產(chǎn)生的條件；D指評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案：行為