判斷題理解授權(quán)過(guò)程是有效授權(quán)的前提。
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5.多項(xiàng)選擇題在我國(guó)，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）
A.監(jiān)督
B.質(zhì)詢(xún)
C.罷免
D.判刑
最新試題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的統(tǒng)一和放大功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
家長(zhǎng)制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過(guò)積極作用。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)弊端。
題型：判斷題
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
題型：判斷題
行政決策應(yīng)該是對(duì)各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。
題型：判斷題
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過(guò)程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。
題型：填空題
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
題型：填空題