問答題如何從細胞水平的全局性調(diào)節(jié)角度解釋細菌的二次生長現(xiàn)象。

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最新試題

一般而言,對同一樣本進行微生物計數(shù),采用平板菌落計數(shù)法比采用顯微鏡直接計數(shù)法測到的數(shù)值要小。

題型:判斷題

免疫學認為的“自身物質(zhì)”是胚胎期免疫細胞接觸過的自身物質(zhì)。

題型:判斷題

因為染色體上整合有溫和噬菌體的基因組,所以溶原菌都屬于溫和噬菌體。

題型:判斷題

補體被激活后發(fā)揮的生物學效應不包括免疫粘附。

題型:判斷題

發(fā)酵的作用是厭氧微生物取得能量的唯一方式。

題型:判斷題

溫度高有利于提高化學反應的速度,而微生物的生長繁殖恰恰與一系列有序的生化反應相關(guān),因此提高溫度有利于促進微生物的生長繁殖。

題型:判斷題

由于微生物的固氮酶對氧敏感,所以固氮微生物一般都是厭氧或者兼性厭氧微生物。

題型:判斷題

物理、化學、材料、電子信息等科學和技術(shù)領(lǐng)域通常使用的分析、測量物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)、性能和各種信息的自動化的精密儀器和設備,幾乎都能用于微生物的快速鑒定和自動化分析。

題型:判斷題

蛋白質(zhì)氨基酸順序的進化速率大體上是恒定的,但功能不同的蛋白質(zhì)常以不同的速率進化。功能重要的分子序列或序列區(qū)域往往進化變化速率高。

題型:判斷題

能在完全無機的環(huán)境中生長的微生物只有進行光合作用的類群,如藍細菌、紫硫細菌等。

題型:判斷題