⑴屬于心理學范疇 ⑵積極的 ⑶具體或量化的 ⑷可行的 ⑸可以評估的 ⑹雙方接受的 ⑺多層次統(tǒng)一的
求助者感到失望 求助者覺得受到傷害 影響求助者自我探索 影響咨詢師對求助者的反應
最新試題
如何識別和處理移情。
如何與求助者商定咨詢目標。
缺乏共情的后果是什么？
簡述非言語行為的理解與把握。
簡述合理情緒療法的作用。
簡述開放式提問技術(shù)和封閉式提問技術(shù)。
共情的意義是什么？
如何應對阻抗？
重復技術(shù)
如何表達真誠？