A.“優(yōu)勢教育”
B.“模擬教育”
C.“特色教育”
D.“分層教育”
E.“符合教育”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.悲哀
B.憤怒
C.情感
D.情操
E.心境
A.粘液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
E.混合質(zhì)
A.粘液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
E.混合質(zhì)
A.構(gòu)造主義
B.行為主義
C.機(jī)能主義
D.精神分析
E.格式塔
A.研究心理行為的物理學(xué)基礎(chǔ)
B.研究心理行為的化學(xué)基礎(chǔ)
C.研究心理行為的物理化學(xué)基礎(chǔ)
D.研究心理行為的生物學(xué)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
E.研究心理行為的人類學(xué)基礎(chǔ)
最新試題
簡述護(hù)士控制和調(diào)節(jié)情緒的方法。
情緒按照情緒狀態(tài)的分類可分為哪三種?
簡述心理應(yīng)激的消極結(jié)果。
良好意志力培養(yǎng)的策略有哪四種?
簡述神經(jīng)癥防御機(jī)制的種類。
應(yīng)激理論的模型可以分為哪兩種?
堅(jiān)韌人格的特點(diǎn)是什么?
1990年,社會(huì)衛(wèi)生組織對(duì)健康做出了新的定義是什么?
黃梅戲《天仙配》中董永和七仙女的一段唱詞:“樹上的鳥兒成雙對(duì),綠水青山笑顏開……,寒窯雖破能避風(fēng)雨,恩愛夫妻苦也甜”這說明他們的()。
教師積極參加普法知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)于掌握法律知識(shí)有強(qiáng)烈的情感,這是()。