A.重視遺傳與教育相結(jié)合
B.保持人與環(huán)境和諧一致
C.適應(yīng)與改造相結(jié)合
D.嚴(yán)于律己的原則
E.寬于待人的原則
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A.社會(huì)結(jié)構(gòu)
B.文化變遷
C.噪音污染
D.家庭方式
E.人口遷移
A.營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題
B.運(yùn)動(dòng)問(wèn)題
C.子女問(wèn)題
D.性問(wèn)題
A.警覺(jué)型
B.注意型
C.回避型
D.敏感型
A.生理需要
B.尊重需要
C.安全需要
D.自我實(shí)現(xiàn)
A.2/3
B.1/5
C.1/10
D.1/20
E.1/30
最新試題
簡(jiǎn)述焦慮癥健康教育處方。
根據(jù)上述案例,該患者主要的護(hù)理問(wèn)題是()
患者,女,20歲。最近反復(fù)檢查是否鎖門(mén)是否關(guān)窗,屬于()
簡(jiǎn)述十種常見(jiàn)的異常心理現(xiàn)象。
簡(jiǎn)述兒童注意缺陷多動(dòng)障礙健康教育處方。
根據(jù)上述案例,患者思維屬于()
患者,女,30歲。總擔(dān)心自己會(huì)傷害他人,擔(dān)心自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,屬于()
患者,女,20歲,患者半年來(lái)不愿與人接觸,問(wèn)其原因說(shuō)“走在路上,有人總是看我的手表,指責(zé)我虛度年華”,該患者的妄想類型是()
簡(jiǎn)述神經(jīng)衰弱健康教育處方。
患者,男,40歲。口中常常喃喃自語(yǔ)“我是神仙的化身”,該患者可能患有的癥狀為()