A.個體與群體相結(jié)合
B.身心統(tǒng)一的原則
C.嚴于律己的原則
D.自知自愛相結(jié)合
E.寬以待人的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然景觀
B.色彩聲音
C.過分擁護
D.天氣變化
E.噪音污染
A.工作方式
B.生活方式
C.價值觀念
D.生態(tài)環(huán)境
E.社會文化
A.實現(xiàn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
B.身心統(tǒng)一的結(jié)合
C.社區(qū)資源的開發(fā)
D.創(chuàng)造良好外部環(huán)境
E.廣泛開展健康教育
A.智力正常
B.性格良好
C.人際和諧
D.適應(yīng)環(huán)境
E.人格完整
A.病理學(xué)角度
B.統(tǒng)計學(xué)角度
C.“文化學(xué)”角度
D.流行病學(xué)角度
最新試題
簡述兒童孤獨癥健康教育處方。
聯(lián)想數(shù)量減少,概念與詞匯貧乏。病人體驗到腦子空無一物是()
根據(jù)上述案例,該患者可能患有()
護理該患者時最應(yīng)該注意的是()
簡述兒童注意缺陷多動障礙健康教育處方。
患者,女,30歲,已婚。近3周來自覺無明顯誘因出現(xiàn)情緒低落,興趣減退,易疲勞。自覺“腦子變笨了,覺得什么都沒有意思”。覺得自己給家庭帶來很多麻煩,多次想要自殺。此癥狀可能為()
患者,男,40歲。因患肺癌為其戒煙,在每次其想要吸煙時,采取某種方法反復(fù)使其感到不適,達到戒煙的目的,這種方法是()
患者,男,40歲。口中常常喃喃自語“我是神仙的化身”,該患者可能患有的癥狀為()
出國留學(xué)、移民屬于()
簡述抑郁性神經(jīng)癥健康教育處方。