A.事務(wù)語(yǔ)體
B.政論語(yǔ)體
C.科學(xué)語(yǔ)體
D.文學(xué)語(yǔ)體
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A.對(duì)比兼用比喻
B.對(duì)偶套用夸張
C.排比兼用層遞
D.比擬連用雙關(guān)
A.關(guān)于這些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)們正在想辦法解決
B.無(wú)論什么人，都要遵級(jí)守法
C.因?yàn)橄掠昃壒?，星期天的郊游取消?br />
D.由于前面的情況不明，他們只好返回駐地
A.述補(bǔ)短語(yǔ)
B.方位短語(yǔ)
C.介詞短語(yǔ)
D.定中短語(yǔ)
A.過(guò)去、未來(lái)、目前
B.將來(lái)、向來(lái)、剛才
C.理想、方便、商量
D.歷史、歷來(lái)、經(jīng)歷
A.高興—高級(jí)
B.龜縮—躲藏
C.典型—大型
D.散步—腳步
最新試題
辨析下列各組同義詞：高興——雀躍
分析下列句子中綜合運(yùn)用辭格的情況：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
漢字的結(jié)構(gòu)方式有（）、（）、（）和（）四種。
從結(jié)構(gòu)和功能看，“去北京開(kāi)會(huì)”是（）短語(yǔ)、（）語(yǔ)。
改正下面句子中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由：聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得跳了一丈多高。
比喻由好幾部分構(gòu)成，例如“我是大海中的一滴水”，其中“一滴水”是（），“我”是（），“是”是（）
指出下列合成詞的構(gòu)造方式：自學(xué)（）、灰白（）、聲音（）、動(dòng)員（）、延遲（）、石頭（）。
改正下面句子中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由：我們的工作已經(jīng)取得了較大的成績(jī)，但是還將取得更大的成績(jī)。
下列各組詞語(yǔ)，只有（）組有錯(cuò)別字。
改正下面句子中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由：這些山區(qū)的失學(xué)兒童多么渴望一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)??！