單項選擇題對下列古詩句中所運用的修辭手法,表述錯誤的一句是()

A.“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”運用了比喻的手法
B.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運用了夸張的手法
C.“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”運用了擬人的手法
D.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”運用了對偶的手法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下面詞語中沒有錯別字的一組是()

A.遏制,枯燥,桅竿,涸轍之鮒
B.磐石,愜意,笑靨,浮光掠影
C.和藹,駑鈍,攪絆,鋌而走險
D.訣別,枯縞,傾圮,繁文縟節(jié)

2.單項選擇題以下不屬于主謂謂語句的一項是()

A.今天星期三
B.我肚子疼
C.他哪兒都去過
D.他倆誰也沒見過誰

3.單項選擇題下列成語中有錯別字的一項是()

A.班門弄斧,鋌而走險,急功近利,日理萬機
B.目無全牛,如數(shù)家珍,萬無一失,舉案齊眉
C.捉巾見肘,蓬蓽生輝,等量齊觀,蔽帚自珍
D.無稽之談,微言大義,置若罔聞,水清無魚

5.單項選擇題被魯迅稱為現(xiàn)代“中國最為杰出的抒情詩人”的是()

A.郭沫若
B.聞一多
C.馮至
D.戴望舒

最新試題

閱讀是學(xué)生的()行為。教師要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題

要重視學(xué)生課外閱讀的評價。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求,通過()、()等方式,了解學(xué)生的()和(),進而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。

題型:填空題

寫作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,讓他們樂于表達。

題型:判斷題

寫作的評價,要重視學(xué)生的寫作(),鼓勵表達(),鼓勵()的表達,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,親近自然,關(guān)注社會。

題型:填空題

語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么?

題型:問答題

文學(xué)作品閱讀的評價,著重考察學(xué)生()的水平。

題型:填空題

()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級的教學(xué)重點。

題型:填空題

語文課程目標從()、()、()三個方面設(shè)計。三者相互滲透,融為一體。目標的設(shè)計著眼于()的整體提高。

題型:填空題

語文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。

題型:判斷題

口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生()的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。

題型:填空題