單項(xiàng)選擇題()是指專業(yè)技術(shù)人員將各種信息進(jìn)行篩選分析、優(yōu)化組合、綜合利用、加工創(chuàng)造和創(chuàng)新的一種能力。

A.信息整合能力
B.信息分析能力
C.加工創(chuàng)造能力
D.綜合利用能力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題()是人類認(rèn)識(shí)或?qū)W習(xí)活動(dòng)的普遍規(guī)律之一,是創(chuàng)新能力培養(yǎng)必須遵守的。 

A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
B.理論學(xué)習(xí)
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.數(shù)據(jù)分析

3.單項(xiàng)選擇題技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略是指企業(yè)進(jìn)行()經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的謀劃。

A.科研開發(fā)
B.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
C.推廣銷售
D.技術(shù)創(chuàng)新

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)著名教育家陶行知認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的()對(duì)國(guó)家富強(qiáng)和民族興亡有重要意義。

A.愛國(guó)主義
B.學(xué)習(xí)能力
C.創(chuàng)新能力
D.吃苦能力

最新試題

如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵?

題型:?jiǎn)柎痤}

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副研究員董禮勝等專家評(píng)述說(shuō),建立服務(wù)承諾制度的目的原本是為了使管理者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性,認(rèn)識(shí)到信譽(yù)是一個(gè)單位美譽(yù)度的指標(biāo)。但我們目前看到的服務(wù)承諾更像是表面文章,是應(yīng)付上級(jí)的要求,是做給別人看的,不是發(fā)自內(nèi)心的。任何事情,一旦流于形式主義,就變味了、變質(zhì)了。這段評(píng)述說(shuō)明了我國(guó)當(dāng)前在職業(yè)道德上應(yīng)當(dāng)注重()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為什么要強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)施人本管理的必要性?

題型:?jiǎn)柎痤}

時(shí)常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,并通過(guò)細(xì)致的分析來(lái)規(guī)避相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

題型:判斷題

責(zé)任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個(gè)人職業(yè)道德提升的著力點(diǎn)。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德,這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷?duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的破壞力。

題型:判斷題

職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段,社會(huì)出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會(huì)需求的推動(dòng)下,新的職業(yè)不斷產(chǎn)生;當(dāng)社會(huì)不再需求時(shí),舊的職業(yè)就會(huì)消亡。

題型:判斷題

服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系,表明了我們工作的主要服務(wù)對(duì)象是人民群眾,表明了我們應(yīng)當(dāng)依靠人民群眾,時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂(lè)群眾所樂(lè)。

題型:判斷題

請(qǐng)敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。

題型:?jiǎn)柎痤}

創(chuàng)新的原則有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}