單項(xiàng)選擇題一個(gè)班級(jí)中有若干個(gè)學(xué)生,而每個(gè)學(xué)生只在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí),則班級(jí)與學(xué)生之間的關(guān)系是()。

A.一對(duì)一聯(lián)系
B.一對(duì)多聯(lián)系
C.多對(duì)一聯(lián)系
D.多對(duì)多聯(lián)系


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1.單項(xiàng)選擇題Access表中的數(shù)據(jù)類型不包括()。

A.通用
B.備注
C.文本
D.日期/時(shí)間

3.單項(xiàng)選擇題在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中,專用于打印的是()。

A.表
B.查詢
C.報(bào)表
D.頁(yè)

4.單項(xiàng)選擇題在“學(xué)生表”中查找所有男生的全部情況是()。

A.SELECT學(xué)號(hào),姓名FROM學(xué)生表WHERE性別=男;
B.SELECT學(xué)號(hào),姓名FROM學(xué)生表WHERE性別="男";
C.SELECT*FROM學(xué)生表WHERE性別=男;
D.SELECT*FROM學(xué)生表WHERE性別="男";

5.單項(xiàng)選擇題數(shù)據(jù)庫(kù)是()組織起來(lái)的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。

A.按一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則
B.按人為的喜好
C.按時(shí)間的先后順序
D.隨機(jī)的

最新試題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中一個(gè)有代表性的復(fù)雜系統(tǒng),需要高度協(xié)調(diào)的工作才能保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。為此,必須精確定義網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)交換的所有規(guī)則(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議),然而由這些規(guī)則組成的集合卻相當(dāng)龐大和復(fù)雜。為了解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)計(jì)問(wèn)題,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)采用系統(tǒng)科學(xué)的思想,定義了現(xiàn)在被廣泛使用的開放系統(tǒng)互連模型(Open System Interconnection,OSI),該模型將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議劃分為幾個(gè)層次?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按由北到南、由西到東的順序說(shuō)出中國(guó)各省及省會(huì)的名稱;解釋首都的含義。分別對(duì)應(yīng)的認(rèn)知過(guò)程維度是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)公司來(lái)說(shuō),任何對(duì)外檢舉行為都是不忠實(shí)和不服從的表現(xiàn),可能會(huì)給公司帶來(lái)負(fù)面影響或?qū)⒐緺可娴侥稠?xiàng)調(diào)查之中。

題型:判斷題

在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià):SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個(gè)很好的補(bǔ)充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對(duì)問(wèn)題做出反應(yīng)時(shí)所表現(xiàn)的思維過(guò)程和所達(dá)到的認(rèn)知水平,能使教育評(píng)價(jià)的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評(píng)估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個(gè)基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個(gè)層次,屬于無(wú)學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)德蒙特福德大學(xué)(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認(rèn)為“職業(yè)化”應(yīng)該視為從業(yè)人員、職業(yè)團(tuán)體及其服務(wù)對(duì)象——公眾之間的三方關(guān)系準(zhǔn)則。對(duì)該準(zhǔn)則的理解可以借用計(jì)算機(jī)科學(xué)中“協(xié)議”思想作進(jìn)一步討論,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于將一個(gè)具體的數(shù)字邏輯轉(zhuǎn)換成抽象的代數(shù)表達(dá)式而加以分析和研究的說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

補(bǔ)全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于數(shù)學(xué)具有的明顯區(qū)別于其他學(xué)科的特征,說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

最有聲望的科學(xué)家可以代表絕對(duì)真理,在科學(xué)史上,著名的科學(xué)權(quán)威不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

題型:判斷題

“?!边@個(gè)概念來(lái)自計(jì)量系統(tǒng),是計(jì)量器產(chǎn)生“溢出”的量,它的值在計(jì)量器上表示不出來(lái),計(jì)量器上只能表示模的余數(shù)。對(duì)于模為(12)10(其十六進(jìn)制為(C)16)的計(jì)量系統(tǒng),其顯示范圍為0~11。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題