問(wèn)答題簡(jiǎn)述克拉欣的輸入假設(shè)的主要內(nèi)容。
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用歸納法進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)有何特點(diǎn)？ 按
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采用歸納法進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)有何特點(diǎn)？
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什么是詞的認(rèn)識(shí)深度？如何提高詞的認(rèn)知深度？
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為什么說(shuō)向?qū)W生提問(wèn)是外語(yǔ)教學(xué)很重要的手段？
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簡(jiǎn)述班杜拉在分析觀察學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)四個(gè)相互關(guān)連的過(guò)程：
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簡(jiǎn)述影響內(nèi)部詞匯檢索的因素。
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知識(shí)和技能有什么區(qū)別？
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寫(xiě)作過(guò)程中有哪些心理活動(dòng)？
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